电力工业论文_电气装置赛训平台的“电工实训”
文章目录
1 课程整体设计
1.1 重构模块化课程,岗课赛证融通育人
1.2 基于学情分析,确定教学重难点
(1)实践操作,规范性不足。
(2)问题应对,探究性不足。
(3)专业技能,系统性不足。
1.3 “教、学、做、评”一体的双师教学模式
1.4 营造“理、虚、实”三位一体学习环境
1.5 实施多元多维的评价方式
1.6 弘扬工匠精神,接轨世界技能
2 课程教学实施
2.1 发:发布任务
2.2 教:教授与演示技能点
2.3 论:讨论分工及实施计划
2.4 施:实施工作任务
2.5 评:评价素养、过程、结果
2.6 拓:拓展技艺、视野、任务
3 学习效果
3.1 岗课赛证融通,目标达成度明显提升
3.2 精准考核评价,落实“三全育人”
3.3 内化职业使命,获师生好评
文章摘要:<正>《电工实训》是电气自动化技术专业实训课,课程遵循学生职业能力培养的基本规律,以国家专业教学标准、专业人才培养方案与课程标准要求为依据,本文对如何提高电工实训教学效果进行设计,设计以室内照明线路安装内线电工岗位真实工作任务为载体,符合电工国家职业标准、行业规范,涵盖世界技能大赛电气装置赛项里的新技术、新工艺、新规范重构模块化课程,采用"教、学、做、评"一体的双师教学模式;构建"理、虚、实"三位一体学习环境;实施多元多维的评价方式,以达到能培养新时代金牌电工的目标。
文章关键词:
论文DOI:10.19353/j.cnki.dzsj.2022.01.083
论文分类号:G712;TM1-4
文章来源:《电工电气》 网址: http://www.diangongdianqi.cn/qikandaodu/2022/0122/361.html